Analizan exhorto a SEG para garantizar libre personalidad de alumnos

ACAPULCO, Gro., 20 de febrero de 2025.- La Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado de Guerrero analiza un exhorto presentado por la diputada Marisol Bazán Fernández para que la Secretaría de Educación del Estado impulse la actualización de la normatividad reglamentaria de los centros educativos que permita el ejercicio pleno del derecho a la educación orientada al respeto de los derechos humanos, la dignidad, desarrollo de la libre personalidad, fomento de la cultura y el respeto al interés superior del menor garantizando la salud física, psicológica y emocional.

Un boletín indicó que la legisladora explicó que la Suprema Corte de Justicia de la Nación, en diversos criterios jurisprudenciales, ha analizado los artículos 3º y 4º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, así como diversos instrumentos internacionales a fin de garantizar que la educación sea un espacio de respeto y pluralidad donde las y los estudiantes puedan desarrollar libremente su identidad, expresarse sin restricciones y ejercer su personalidad sin ningún tipo de discriminación.

Dijo que si el sistema educativo cuenta con una normatividad reglamentaria basada en los derechos humanos coadyuva a generar ciudadanas y ciudadanos más seguros con capacidad de liderazgo con mejores herramientas para enfrentar los desafíos de la vida.

“Cada persona tiene derecho a manifestar su identidad a través de su vestimenta, peinado, corte de cabello o expresión cultural sin ser discriminados, negar este derecho mediante reglamentos escolares restrictivos representa una transgresión a los principios de igualdad y no discriminación”, señaló la legisladora.

Por lo anterior, dijo que la educación debe tener una disciplina escolar compatible con la dignidad humana, y es obligación del Estado garantizar el interés superior de las niñas, niños y adolescentes, por lo que se exhorta a la Secretaría de Educación a que se revisen, modifiquen los manuales y reglamentos de convivencia escolar para que estén alineados a los principios constitucionales e internacionales en materia de derechos humanos.