Buscan atención integral para estudiantes con autismo en Guerrero

CHILPANCINGO, Gro., 4 de mayo de 2026.- La Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado analiza un exhorto dirigido al titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), para que se implemente un estudio de diagnóstico y atención integral para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en educación básica.

Un boletín indicó que, dicho exhorto, propuesto por la diputada Ana Lilia Botello Figueroa, tiene como propósito garantizar el derecho a una educación inclusiva mediante la profesionalización del personal docente y técnico, asegurando que las y los alumnos con TEA reciban instrucción académica en igualdad de condiciones dentro de las aulas regulares, con los apoyos y ajustes razonables necesarios para su aprendizaje.

Al presentar el documento, la legisladora expuso que la Constitución y las leyes generales en materia educativa establecen que toda niña y niño tiene derecho a una educación de calidad.

Consideró importante que las instituciones educativas tomen en cuenta que, en aras de una mayor accesibilidad, inclusividad y apoyo para las personas con autismo, deben implementarse medidas desde el ámbito comunitario y social.

Por ello, propone exhortar al titular de la SEG a implementar un estudio de diagnóstico y atención integral para estudiantes con TEA en educación básica, a fin de garantizar su derecho a la educación, así como establecer acciones en las escuelas del nivel básico para aplicar protocolos de ajuste sensorial, como la disminución de ruidos estridentes, la habilitación de zonas de calma y la implementación de programas de capacitación obligatoria para docentes en materia de TEA y neurodiversidad.